母亲打来电话，说爷爷的故居快要倒塌了，叫我到老家去把房子卖了。好不容易找到买主，经过价格拉锯战，三间房子最后以一千八百元成交。接下来的问题是怎么支配这笔钱。我们兄弟姐妹四个人认为帮爷爷立块碑比较合适。爷爷去世整整十五年了，我们这些做孙子的没为他做过什么，想想都觉得惭愧，爷爷生前在文桥也算个名人啊！
接下来要做的事情是为爷爷写墓志铭，我向母亲要来了爷爷生前的一些资料。从资料中得知爷爷是1949年初在资源县参加桂北游击队的，看来村里人都说爷爷是老游击队员一点不假，形象很光辉呵！怎样为爷爷写墓志倒把我给难住了。想来想去，最后，我决定还是把爷爷的特点写出来是最好的。爷爷的一生体现了三个特点，那就是好学、勤劳、唠叨。
听母亲说，爷爷参加游击队时只读过小学三年级，参加工作后完全靠自修提高自己的文化素质，通过勤奋学习后能读书看报，能写信、写材料。他最喜欢看古典章回体小说，什么《杨家将》、《呼杨合兵》、《五虎平西》、《封神榜》啊！应有尽有！爷爷看完了这些小说后，周末空闲时就坐在大门边给小孩子们讲章回小说，故事情节高潮迭起，这时，很多大人也坐下来听爷爷讲书，每讲到高兴处，爷爷就说：“且听下回分解，明天再讲吧！”为了检查讲书的效果，爷爷第二天要孩子们复述前天他的讲书内容，由于孩子们听得认真，大都能准确地把书中的内容讲出来，这时，爷爷的脸上露出了满意的笑容。每年过年前文桥这个地方家家户户都张贴对联，村里的农民自己不会写对联，怎么办？只得求助于爷爷，爷爷的书法经过了很传统的锤炼，确实不错的，字体写得很饱满，别人一看就喜欢，但爷爷写字时有个习惯，一定叫我把红纸拉得平平整整才肯动笔，这可苦了我了，一拉就是半天。现在想来我还得感谢爷爷，没有爷爷的潜移默化，我能爱上文学和书法吗？
爷爷从部队转业后，组织分配他到全州县文桥镇食品站工作，退休后有工资来源，但他舍不得花钱，就是买点菜也捡便宜的。要不就自己拿着鱼具到水沟里抓鱼，爷爷拿鱼的水平是一流的，半天就能拿上三、四斤，抓鱼回来后把鱼篓里的鱼往盆里一倒，大声说：“红仔！选鱼！”我把鲤鱼、鲫鱼分成一类，把泥鳅放到另外的盆子里。接着爷爷就把泥鳅开汤，那味道真的很甜！爷爷爱喝点酒，吃菜时嘴巴喳吧喳吧地响，一家人吃饭时就他一个人吃得最香似的。我有时问爷爷为什么吃得如此津津有味。爷爷说：“自己劳动所得，能不香？”
有一年正月里，我在村礼堂看大人们打牌，爷爷把我拉到一边，然后对我说：“红仔！我们上山捡柴去吧！”我嘴里嘟囔着说：“怕山上的雪还没融化呢！捡什么柴啊？”心里老大不乐意，但还是跟爷爷到了山上。山上真的有雪，我皱起了眉头！爷爷发现我不高兴就对我说：“红仔！爷爷不是让你做很多很多事啊！只是想，人不能太闲散了，勤劳是人一生的立足之本啊！不勤劳能有吃有穿吗？”听了爷爷的话我不再埋怨他了。是啊！勤劳、勤奋让人一生立于不败之地。
记得我最怕爷爷唠叨，特别是在吃饭时唠叨。爷爷唠叨一下就是好几个时辰。唠叨的内容好像都是一些大道理。母亲这时会打断爷爷的话。母亲说：“为什么总喜欢在吃饭时训人呢？让孩子们吃不下饭啊！”爷爷说：“这哪里是训人？这是教育孩子！他们平时总是东游西荡的，只有吃饭时才回家，才有机会教育嘛！”
母亲是爷爷的女儿，我父亲是招郎入赘的，后来父亲早早地去世了，爷爷多次把我拉到身边对我说：“红仔啊！多安慰安慰母亲吧！如果她改嫁了，你们兄弟姐妹四人就成孤儿了啊！”想起爷爷的话，我流泪了，爷爷的唠叨是关心我们的啊！爷爷去世虽已十多年，但他的这些特点却在我的心里永远铭记着…