通讯员 王滋创 梁倩 摄
通讯员 王滋创 梁倩 摄
记 者 陈强 蒋涛 摄
在我县安和乡中心小学里，人们常常看到一位失去双腿用双手“走”路的少年，他蹒跚前行的背影令无数人感动。这位身残志坚用手“走”路圆求学梦的少年就是该校六年级四班的学生张风。
记者来到安和乡中心小学，在六年级四班的讲台上，只见张风正坐在一张板凳上在黑板上演算数学题，下身空洞的裤子有明显磨破的痕迹。他不时看看题目，手中的粉笔麻利地在黑板上写着算式，做得十分认真。这节课是班主任蒋爱荣老师的数学课，讲的是圆锥体。演算完题目，蒋老师让同学们分组讨论如何测量圆锥的高，张风与周围的几个同学围拢在一起，手中拿着三角板和一个圆锥体，讨论着如何来进行测量。
张风是我县安和乡水架桥村人，2006年的暑假，8岁的张凤和妹妹来到父母打工的地方广西百色市跟父母短暂团聚。不料，张风被一辆大货车撞上了，车轮从他的双腿上碾过。这次事故，让年幼的张风从此永远失去了双腿，他再也不能像从前一样蹦蹦跳跳了。刚开始，张风不敢面对残酷的现实，几乎每天都躲在家里哭，情绪十分低落。看着同伴都背着书包从自己的家门前路过去上学，一种无名的失落感充溢了张风的心头。“当时我心里很矛盾，想去上学，又怕同学们笑我。”张风回忆说，但对读书的渴望最终让他鼓起了勇气，他决定要用双手“走”着去上学。
【同期声】记者：从学校到家里是多远的路程？
【同期声】张风：三里路（1.5公里）。
【同期声】记者：那你从学校回到家得花多长时间？
【同期声】张风：快的话半个小时，慢的话就是一个小时了。
由于张风失去了双腿，他只能靠自己的双手来“走”路，而这两块木砖就是他用来走路的工具。学会了用手“走”路的张风生活少了许多苦恼，性格变得开朗了许多，脸上也露出了久违的笑容。张风是一个坚强的人，尽管他比别人少了一双腿，但“走”起路来，却一点儿也不比别人慢，上下楼梯也都十分灵活。
在教室学习时，他只能用断腿坐在凳子上。时间一久，伤口磨破了，鲜血渗了出来，但是他没有放弃，咬着牙，忍着钻心的疼，依然顽强学习，每次考试都能取得好的成绩。在生活上他也尽量自理，洗衣晾衣自己做，宿舍里的被子总是叠得整齐划一，学校早操课虽然不方便做，但从没有缺席。平时，张风还喜欢跟同学一起打羽毛球和比赛投篮，同学们跟他相处得十分融洽。
因为张风是用手“走”路，他的臂力很大，而且手掌也比其他同学要大很多，甚至在手上结出了茧子。
【同期声】记者：手上有老茧了是吗？我看看，疼吗？
【同期声】张风：不疼，因为我都磨几年了。
【同期声】记者：磨几年了啊，那你这个木砖是家里面特地帮你做的吗？谁帮你做？
【同期声】张风：我爸爸。
【同期声】记者：爸爸帮你做的，多长时间换一个，像这样的木砖块？
【同期声】张风：一年换一个。
【同期声】记者：一年换一个，每天“行走”都靠它？
【同期声】张风同学：吃饭了。
【同期声】记者：同学打饭过来了。
生活中，同学们都很热心地帮助张风，经常帮他打饭、洗碗。同在一个学校的妹妹张美华也对他照顾有加，每次上下学都陪着他。
张风的家庭很特殊，父亲张小新在一次干活中被石头砸断了右腿，母亲李元玉患有先天性心脏病，一家四口人只有五条腿，挤在一间不到30平米的平房里生活。
在上学期间，当地党委、政府和教育部门对张风的学习生活给予了特别关心，积极为他营造健康的成长环境。在社会爱心人士的帮助下，张风一脸灿烂的笑容给人以友善、质朴的感觉，在他的脸上，看不出一点自卑和忧伤。
【同期声】记者：刚刚我听说你以后有一个理想，你想做什么？
【同期声】张风：我想做一个歌星。
【同期声】记者：想做歌星哈，那你能唱几句吗？
【同期声】张风：我的声音不好听。
【同期声】我愿变成童话里，你爱的那个天使，张开双手变成翅膀守护你，你要相信，相信我们会像童话故事里，幸福和快乐是结局。
张风的坚强和热情感染了周围的同学，他和班上很多同学都成了好朋友，还共同组成了一个学习互助兴趣小组。他说，他要坚持读书，让知识来改变自己的命运和生活。
【同期声】张风班主任 蒋爱荣：我觉得张风同学意志力比较强，原本的成绩不是很好，但是经过他自己的努力，学习有了很大的进步，各方面都表现得很好，生活方面也能够自理，希望社会上有关爱心人士能够给他一些帮助。